Primeiro encontro de 2015 com profissionais da educação

O primeiro encontro do ano letivo de 2015 foi realizado nesta terça-feira (26), na Secretaria de Educação de Iúna. Estiveram presentes cerca de 30 funcionários responsáveis pela gestão da educação do município. Segundo a Secretária Municipal de Educação, Maria Aparecida Vetorazzi Vargas (Cida), neste período de início do ano letivo é fundamental a reunião com os coordenadores, diretores e pedagogos para traçar as diretrizes para cada etapa, levando em consideração as avaliações dos anos anteriores. Entre as novidades, foi decidido que, para melhorar o atendimento na gestão escolar, será disponibilizado um pedagogo responsável em cada escola para acompanhar e orientar todos os integrantes dos colégios da rede municipal. Esses profissionais irão se reunir com o corpo docente uma vez por semana e o objetivo é somar forças.

Durante a reunião, foi discutido que a aprendizagem como construção do conhecimento depende de saberes pedagógicos e das relações afetivas e, por isso, será feita uma avaliação contínua dos avanços de cada criança e também de suas dificuldades.  Neste ano letivo, a Secretária de Educação irá visitar um maior número de escolas, com o intuito de acompanhar a interação dos professores, alunos e comunidade, além de ter mais conhecimento sobre as práticas desenvolvidas em cada instituição.

Incluir a família no processo ensino-aprendizagem também foi um dos assuntos em destaque. O projeto, que já existente na cidade, ira abordar temas como estimular o crescimento do aluno e fortalecer a relação da criança com a família e com a escola. A ideia é que todos sejam parceiros e colaboradores da metodologia e das estratégias de ações pedagógicas.  Para o Diretor da Escola Municipal Elza de Castro Scardini, Andréquison Justo Barros, o gestor escolar tem que se conscientizar de que ele, sozinho, não pode administrar todos os problemas da escola. “O caminho é diagnosticar as questões através do compartilhamento de responsabilidades com alunos, pais, professores e funcionários. Isso é o que podemos chamar de gestão democrática, na qual todos os atores envolvidos no processo participam das decisões”, descreve.

De acordo com a nova metodologia, o uso do portfólio na educação é de suma importância em muitas escolas e a prática de arquivar as atividades em uma caixa ou pasta é bastante comum, entretanto, segundo a secretária Maria Aparecida, tal coletânea não será considerada como um portfólio se não houver análise e reflexão de todos os envolvidos no processo educativo. “Desse modo, os professores terão a oportunidade de experimentar, refletir, adequar-se e dominar esse instrumento de avaliação”, explicou ela.

Após o término do encontro, ficou previsto que a próxima reunião para abordar esse mesmo tema será no mês de fevereiro.